Sessions individuelles ou sessions de groupe en ligne pour améliorer sa perception et sa prononciation des sons et des intonations du français. Les sessions durent 20 minutes.
Sessions avec un professionnel diplômé en correction phonétique verbo-tonale
Améliorer sa prononciation, c’est pas seulement mieux prononcer, c’est aussi mieux comprendre ! D’où ça vient, l’accent ? Parler notre
Il faut bien distinguer la compétence de production des sons de celle de savoir les retranscrire à l’écrit.
La première commence par une bonne perception auditive, qui permet de distinguer les sons entre eux.
Ensuite, les capacités motrices entrent en jeu : elles permettent de coordonner de manière précise les muscles de la langue, des lèvres, du palais, de la mâchoire et du larynx pour produire les schémas intonatifs appropriés et articuler correctement les sons.
L’acquisition d’une prononciation « correcte » s’établit et se renforce grâce à des feedbacks sensoriels, de nature auditive et proprioceptive.
Ces feedbacks proviennent de l’écoute de sa propre voix ainsi que des sensations liées aux mouvements et à la position des muscles et des articulateurs mentionnés ci-dessus.
Écouter des locuteurs natifs ou des modèles de prononciation « corrects » permet également d’ajuster sa propre production en fonction de l’écart perçu avec sa façon de prononcer.
Des explications théoriques peuvent aussi favoriser les progrès.
Quant à la compétence de retranscrire ces sons en lettres ou groupes de lettres, elle relève de la compétence orthographique.
Cette compétence se développe grâce à l’acquisition de connaissances explicites, comme le fait que le son [k] peut s’écrire avec les lettres c (cocu), k (kangourou), qu (qualité), cq (acquérir) ou ch (chorégraphie).
Savoir identifier clairement quel son on prononce est donc la première étape pour pouvoir bien l’écrire.
